由于互聯(lián)網(wǎng)尚未普及，沒有足夠快的寬帶和無處不在的移動平臺，傳統(tǒng)教育很難接觸到技術(shù)，更別提與技術(shù)相結(jié)合的新型教育模式了。在高新技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，網(wǎng)上教育應(yīng)運而生，并成為大眾喜聞樂見的教育方式。但是，受傳統(tǒng)教學習慣、教師觀念等因素的影響，網(wǎng)絡(luò)教育要想進入學校市場，還有很長的路要走。那么，為什么網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展?jié)摿θ绱酥髤s難以進入呢？
網(wǎng)絡(luò)教學市場潛力巨大。
隨著教育信息化進程的加快以及互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展等因素，網(wǎng)絡(luò)教育市場已經(jīng)紅得不可開交。
2014年，淘寶同學、騰訊在線教育、百度在線教育平臺、小米在線教育等互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛進軍在線教育領(lǐng)域。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，中國在線教育市場規(guī)模在2014年達到824.9億元，2015年有望達到965.2億元。特別是在移動端，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的興起，在線教育也逐漸平移到移動終端上，據(jù)AppStore數(shù)據(jù)顯示，2014年底教育APP數(shù)量已經(jīng)突破7萬個，占據(jù)了應(yīng)用商店的第二位，占比超過10%，僅次于游戲應(yīng)用。在眾多互聯(lián)網(wǎng)巨頭涌入網(wǎng)絡(luò)教育市場的今天，走出個性化的道路對企業(yè)來說顯得尤為重要。
上學很困難。

當前市場上的在線教育平臺大多數(shù)用戶都是學生，企業(yè)想要進入學校，把教師當作用戶，鄭州做網(wǎng)站公司卻發(fā)現(xiàn)障礙很大，雖然國家在政策上也在推動，但是網(wǎng)絡(luò)軟件可能會在課堂上使用，大規(guī)模推廣仍面臨一系列問題。
北京師范大學智慧學習研究中心主任黃榮懷坦言，推進信息化教育面臨三個問題：一是教育是一個相對固化的體系，即習慣長期形成，難以轉(zhuǎn)化；考試時，高考本身并不是最重要的，大家一起來做一場排隊游戲，游戲本身沒有錯，但是在這個過程中確實扼殺了很多學生的創(chuàng)造力。三是學生的自主學習問題，有些學生很難自我激發(fā)，自我監(jiān)控，因此很難控制。
前云南省教育廳廳長羅崇敏認為，從宏觀上說，這是國家的方針政策制定和執(zhí)行問題，國家其他方面的信息化呼之欲出，落實得也較快，但是在教育方面，整個政策的頂層設(shè)計還不到位，設(shè)計之后也沒有落實。
網(wǎng)絡(luò)教育平臺猿題庫聯(lián)合創(chuàng)始人李鑫則對此表示樂觀，他認為，雖然學校為了管理方便，對學生使用手機做了種種限制，但實際上，許多學校的教師都在用網(wǎng)絡(luò)來解決學習中遇到的問題。根據(jù)李鑫介紹，猿題庫日前推出了教師版，通過支持教師在線布置作業(yè)，正式進入了學校內(nèi)部教學環(huán)節(jié)。"希望我們提供的產(chǎn)品能夠幫助教師們關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教育，關(guān)注以新技術(shù)改進教學。"
李鑫強調(diào)，關(guān)鍵還是產(chǎn)品要足夠好，讓先用起的老師看到效果，才能真正幫助學生，通過口碑推薦傳播，影響更多教師改變觀念。